Το βιβλίο αποτελεί το συμπύκνωμα διδακτικής εμπειρίας πολλών ετών και μιας προσπάθειας να βοηθήσουμε τους μαθητές να αντιμετωπίσουν με επιτυχία τις απαιτήσεις του μαθήματος της «Γραμματικής της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας».
Σε αντίθεση με άλλα βιβλία του εμπορίου, η παρούσα έκδοση προορίζεται για την χρήση της μέσα στην τάξη και έχει σκοπό να υπηρετήσει με τον πλέον επίκαιρο και αποτελεσματικό τρόπο την εκπαιδευτική διαδικασία, ανταποκρινόμενη στις ανάγκες του νέου εξεταστικού συστήματος.
Απευθυνόμενοι στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, επιδιώκουμε να προσφέρουμε ένα πολύτιμο εργαλείο οργάνωσης της σκέψης και προσέγγισης της μεθοδολογίας όλων των τύπων ασκήσεων που θα επιτρέψουν την άρτια προετοιμασία των πρώτων για την επιτυχία τους στις εξετάσεις.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι χωρίς την εις βάθος γνώση της Γραμματικής, δεν είναι δυνατή η προσπέλαση του αδίδακτου κειμένου (αλλά και του διδαγμένου σε μεγάλο βαθμό) κρίθηκε απαραίτητη η δημιουργία ενός βιβλίου που να μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη και που να είναι σε θέση να καλύψει τις ανάγκες του εξεταζόμενου αυτού μαθήματος.
Το πρώτο μέρος του εν λόγω βιβλίου βασίστηκε εξ ολοκλήρου στο έργο του Μ. Οικονόμου Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής, η επιτομή του οποίου αποτελεί σχολικό εγχειρίδιο και τμήμα της εξεταστέας ύλης των αρχαίων ελληνικών. Για την τελική του μορφή ωστόσο, λήφθηκαν υπόψη οι ανάγκες των μαθητών αλλά και των καθηγητών ως προς το πώς θα μπορούσε ένα εγχειρίδιο γραμματικής να γίνει πιο “ελκυστικό”, πιο εύληπτο, πιο ευέλικτο, πιο κωδικοποιημένο και πιο πρόσφορο όχι μόνο για τη διδασκαλία αλλά και για την εξάσκηση και για την εμπέδωση των φαινομένων. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο χρησιμοποιήθηκαν πολλοί πίνακες – άλλοι αυτούσιοι ως κλιτικά παραδείγματα από το έργο του Οικονόμου (όπως π.χ. η κλίση του λύω – λύομαι) , άλλοι ελαφρώς παραλλαγμένοι και άλλοι διαφορετικοί ή με άλλη σειρά – αλλά και ποικίλα άλλα κλιτικά μοντέλα, ενώ δεν συμπεριλαμβάνεται οτιδήποτε δεν αποτελεί κομμάτι της εξεταστέας ύλης. Όλα τα γραμματικά φαινόμενα συνοδεύονται από πληθώρα παραδειγμάτων, ενώ αφιερώνεται και ειδικό μέρος για τα σύνθετα ρήματα και τον τονισμό τους (κυρίως στην Προστακτική). Επιπλέον, για ορισμένα από αυτά υπάρχουν “τεχνικές” απομνημόνευσης ή κατανόησης (π.χ. σχηματισμός Παρακειμένου) που προέκυψαν μετά από μακρόχρονη διδακτική εμπειρία και την ανάγκη να προσαρμοστεί ή και να μιμηθεί ο τρόπος εκμάθησης, τον τρόπο σκέψης και εκμάθησης των μαθητών του Λυκείου.
Το δεύτερο και μεγαλύτερο μέρος, αποτελεί ένα πλήρες ασκησιολόγιο – συνένωση πολλών ετών εμπειρίας και ασκήσεων ποικίλου τύπου από τον κ. Παναγιώτη Τζιτζικάκη. Είναι γνωστό ότι η θεωρία, όταν δεν ακολουθείται από άμεση εφαρμογή, μένει απλώς
μία θεωρία χωρίς ουσιαστικό αποτέλεσμα. Εύλογα, λοιπόν, το δεύτερο μέρος του βιβλίου αυτού είναι ίσης σημασίας με το πρώτο, διότι χωρίς εμπέδωση δεν μπορεί να υπάρξει επαρκής και σωστή εκμάθηση. Αυτή ήταν, εξαρχής, η επιδίωξη: ο συνδυασμός θεωρίας και άμεσης πράξης.
Η Γραμματική αυτή, λοιπόν, περιλαμβάνει τα εξής κεφάλαια:
- Φθόγγοι – Κανόνες τονισμού – Το άρθρο
- Ονοματικό μέρος: όλα τα πτωτικά (ουσιαστικά, επίθετα, παραθετικά, μετοχές, αριθμητικές, αντωνυμίες).
- Ρηματικό μέρος: Α΄ και Β΄ Συζυγία (βαρύτονα, συνηρημένα, σε -μι, ομαλή και ανώμαλη αύξηση, ομαλός και ανώμαλος αναδιπλασιασμός, ειδικότερες εξαιρέσεις, Αόριστος Β’, παθητικοί χρόνοι, ανώμαλα ρήματα).
- Ασκησιολόγιο: ασκήσεις για κάθε γραμματικό φαινόμενο με ποικιλία μορφής που βοηθούν στην κατανόηση και την εμπέδωση.
ΣΕΛΙΔΕΣ: 440
ΙSBN: 978-618-87167-5-9
